Nouvelle Calédonie CFE – novembre

Nouvelle Calédonie – Bac STG 

Mercatique – CFE – GSI

Mathématiques – Novembre 2013

Vous pouvez trouver l’énoncé de ce sujet de bac ici.

Exercice 1

  1. Le prix diminue de $0,1€$.
    Il s’agit donc d’une suite arithmétique de raison $-0,1$.
    Réponse C
  2. $u_{10} = 4 – 0,1 \times 9 = 3,1$.
    Réponse C
  3. $u_n = 4 – 0,1\times (n-1) < 2 \Leftrightarrow 0,1(n-1) > 2 \Leftrightarrow n-1 > 20 \Leftrightarrow n > 21$.
    Réponse C
  4. La quantité de moules vendues est donc multipliée par $1 + \dfrac{5}{100} = 1,05$.
    Réponse A
  5. $v_n = 100 \times 1,05^{n-1}$ (attention on commence au rang $1$ !).
    Réponse B
  6. Réponse C sinon la recopie ne fonctionne pas.
  7. A : pas de recopie
    B : Mauvais coefficient
    Réponse C
  8. Réponse A

Exercice 2

  1. a. $P(R_1) = 0,45$
    b. $P(R2) = 1-0,45 = 0,55$
    c.$P(R_1 \cap A) = 0,38$
    d. $P(A) = 0,75$
  2. On cherche donc :
    $$P_{R_1}(A) = \dfrac{P(R_1 \cap A)}{P(R_1)} = \dfrac{0,38}{0,45} = \dfrac{38}{45} \approx 0,84$$
  3. a. $P(R_2 \cap A) + P(R_1 \cap A) = P(A)$ d’après la formule des probabilités totales
    Par conséquent $P(R_2 \cap A) = 0,75 – 0,38 = 0,37$.
    b. $P_{R_2}(A) = \dfrac{P(R_2 \cap A)}{P(R_2)} = \dfrac{0,37}{0,55} = \dfrac{37}{55} \approx 0,67$.
  4. D’après les questions $2$ et $3b$ on sait que $P_{R_1}(A) > P_{R_2}(A)$.
    Par conséquent l’entreprise devrait commercialiser la recette $1$.

Exercice 3

  1. a. $\dfrac{218 – 36}{36} \approx 5,06$
    Le taux d’évolution est donc d’environ $506 \%$
    b. On cherche la valeur de $T$ telle que $\left(1 + \dfrac{T}{100} \right)^7 = 6,06$.
    D’où $ 1 + \dfrac{T}{100} = \sqrt[7]{6,06}$
    Par conséquent $T \approx 29$.
  2. a. La calculatrice nous fournit l’équation $y=25x+21$
    b.
    TSTG - nouvelle calédonie merc - nov2013 - ex3
    c. Avec cet ajustement affine :
    Au $1^\text{er}$ mai $2012$ : $y = 25 \times 8 + 21 = 221$. Il y a $221$ inscrits au $1^\text{er}$ mai $2012$.
    Au $1^\text{er}$ juin $2012$ : $y=25 \times 9 + 21 = 246$. Il y a $246$ inscrits au $1^\text{er}$ juin $2012$
  3. a. $275$ et $378$ sont très éloignés des valeurs $221$ et $246$ trouvées à la question précédente.
    L’ajustement utilisé n’est donc pas pertinent.
    b.

    $x$ $0$ $1$ $2$ $3$ $4$ $5$ $6$ $7$ $8$ $9$
    $f(x)$ $39$ $5$ $70$ $93$ $124$ $166$ $222$ $297$ $397$ $530$

    c. On cherche donc la valeur de $x$ telle que $39\text{e}^{0,29x} \ge 1500$
    Soit $\text{e}^{0,29x} \ge \dfrac{500}{13}$
    D’où $0,29x \ge \text{ln } \dfrac{500}{13}$ et $x \ge \dfrac{\text{ln }\dfrac{500}{13}}{0,29} \approx 12,6$.
    Il peut donc espérer $1500$ inscrits à partir du $13^\text{ème}$ mois soit au $1^\text{er}$ octobre.

Exercice 4

Partie A : construction et lectures graphiques

  1. Le coût de $100$ pièces est de $650€$.
    Par conséquent la recette, exprimée en euros, est de $650x$.
    Donc $R(x) = 0,65x$
  2. TSTG - nouvelle calédonie merc - nov2013 - ex4
  3. Graphiquement, on constate que les coûts de production pour $1150$ pièces sont de $7000€$
    Pour cette quantité, la droite représentant les recettes est au-dessus de la courbe représentant les coûts. L’entreprise est donc bénéficiaire.
    Le bénéfice est alors de $7500 – 7000 = 500€$.
  4. On cherche les abscisses des points d’intersection des $2$ courbes.
    L’entreprise est donc bénéficiaire si elle fabrique entre $80$ et $1500$ pièces.